为深入落实《中等职业学校数学课程标准》对学科核心素养的要求，研究和探索更适合当代中职学生的教学方法，提高我校基础课程整体教学水平，充分发挥研究课在教材、教法研究中的重要作用，将数学问题与学生的专业和实际生活相结合，提升学生的学习的效果。12月8日下午，基础部数学组安排程涌涛老师开展了主题为《函数在个人所得税中的应用》海淀区数学研究课。

课程由结合学生专业和生活的情景剧导入，激发学生学习的积极性；以情景剧中提出的现实问题为任务驱动，启发学生思考，走向深入；以小组合作探究为组织形式，让学生提取有效信息，进行数据运算，提高课堂效率；通过表格的填写，落实数学运算、数据分析等数学核心素养，使学生很好地理解分段函数在个人所得税中的应用。整节课，全体同学认真听讲，主动交流，积极发言，效果良好。

课后海淀区观摩的老师们和我校老师进行了深度交流，他们充分肯定了本堂课的价值，认为在数学核心素养的落实、课堂思政的融入、专业情境的创设等方面都有创新引领作用，并对学生的课堂表现、运算能力提出了表扬。

此次研究课的开展，为每一位教师提供了互相学习的机会，促进了全体数学教师共同进步、共同成长。